Ein Tag voller Entdeckungen
Erfahren Sie, wie ein typischer Tag bei Kindertagespflege Little Sunshine aussieht. Wir gestalten den Alltag so, dass jedes Kind Raum für freie Entfaltung, spielerisches Lernen und wertvolle Naturerfahrungen hat. Begleiten Sie uns durch unsere täglichen Rituale und Aktivitäten.
Unser Tagesablauf: Entspannt und strukturiert
Bei Little Sunshine starten wir entspannt in den Tag. Zwischen 7:00 und 8:30 Uhr kommen die Kinder an und haben Zeit für Freispiel. Anschließend frühstücken wir gemeinsam. Am Vormittag stehen freies Spielen, Spaziergänge, kleine pädagogische und kreative Aktivitäten sowie viel Zeit draußen auf dem Programm. Danach bereiten wir gemeinsam das Mittagessen vor und essen zusammen. Von etwa 12:00 bis 14:00 Uhr ist Ruhe- und Schlafenszeit. Am Nachmittag gibt es ein Nachmittagssnack und wieder Zeit zum Spielen, Basteln, Singen und für kleine Aktivitäten, bevor die Kinder bis 17:00 Uhr abgeholt werden.
Lieblingsaktivitäten und Lernmomente
Die Kinder haben bei Little Sunshine viel Raum zum freien Spielen, Entdecken und Ausprobieren. Besonders wichtig sind mir kreative Angebote wie Malen, Basteln, Singen und altersgerechte Spiele sowie Montessori-Elemente, die die Selbstständigkeit fördern. Wir verbringen regelmäßig Zeit draußen, gehen spazieren, entdecken die Natur und kümmern uns gemeinsam um unser Hochbeet. Kleine Aufgaben im Alltag dürfen die Kinder – ihrem Alter entsprechend – selbst übernehmen. So entstehen ganz nebenbei wertvolle Lernmomente, bei denen Neugier, Selbstvertrauen, Motorik und Selbstständigkeit gefördert werden.
Montessori im Alltag: Hilf mir, es selbst zu tun
Den Montessori-Gedanken „Hilf mir, es selbst zu tun“ integriere ich ganz natürlich in unseren Alltag. Sobald ein Kind beispielsweise die nötige Hand-Mund-Koordination entwickelt hat, darf es möglichst selbstständig essen. Die Kinder dürfen sich ihr Getränk – ihrem Entwicklungsstand entsprechend – selbst einschenken und werden ermutigt, sich selbst an- und auszuziehen. Auch bei kleinen Aufgaben im Alltag gebe ich ihnen die Möglichkeit, zunächst selbst auszuprobieren, anstatt ihnen alles abzunehmen. Dabei begleite und unterstütze ich sie dort, wo sie Hilfe benötigen. So lernen die Kinder Schritt für Schritt, selbstständig zu handeln, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und Verantwortung zu übernehmen.